新款5分鐘玩出專注力遊戲書4開箱文
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商品訊息功能:
內容簡介:
適合3-6歲兒童
專業職能治療師公開傳授－讓孩子在遊戲中玩出專注力 ★注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習力。如果孩子的注意力不夠集中，可能會表現出粗心、忘博客來書店東忘西、觀察力不夠、無法注意細節等令家長傷腦筋的情形。★ 臨床上，80％以上的治療師都選則運用專注力遊戲來改善孩子的注意力不集中問題。★ 專業治療師提供的專注力遊戲，孩子每天孩子在家玩5分鐘，就可以輕鬆培養持續、高品質的專注力。
★ 臨床證明，每天進行專注力遊戲，三個月內，90％以上孩子的專注力都得以提升。
★ 125個專注力遊戲，藉由提升孩子的視知覺能力、手眼協調及專注力持續度等層面，全面提升孩子的專注力表現。〔5分鐘玩出孩子的高階注意力，專注得持久、有效率〕
□ 記憶力 □判斷力 □空間力 □問題解決力
□ 反應力 □探索力 □觀察力 □圖形辨別力〔如何使用這本遊戲書？〕
孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！答對，不是重點 鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。每天只玩5分鐘 玩的時候不要躁進，每天只需玩5分鐘，只玩一個遊戲，等到孩子的專心度提升了，再博客來網路書店慢慢增加至5至8分鐘。重複玩效果更好 利用書裡的小秘訣，讓遊戲變化多種玩法。重複地玩，培養孩子的耐心與穩定性，有助將來學習及閱讀的專注力表現。放大縮小都好玩 幼小的孩子可以放大玩，以強化眼球控制肌肉，提升觀察力；較大的孩子可以縮小玩，以強化集中的注意力。黑跟白，讓孩子更專心 內文採黑白印刷，是為了讓孩子更專心找尋答案，而不因為複雜顏色而分心，此外遊戲結束後還可以個別進行著色。家長陪同效果加倍
★本系列套書榮獲各大書店暢銷排行＆推薦
★最受孩子喜歡的阿鎧老師最新力作，更有趣、好玩。
★藉由遊戲吸引孩子坐下來體會「專心」的感覺，將這樣的態度與精神，延續到課業表現上。本系列共有三冊：
《5分鐘 玩出專注力》父母必學－超值加贈專注力加強遊戲小書
《5分鐘 玩出專注力遊戲書1~輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易》適玩年齡2-5歲博客來
《5分鐘 玩出專注力遊戲書2~輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易》適玩年齡5-8歲
《5分鐘 玩出專注力遊戲書3~輕鬆玩遊戲，讓孩子專心變容易》適玩年齡10以上歲作者簡介張旭鎧總策畫
職能治療師高雄醫學院復健系職能治療組畢業，育有一子一女。從事兒童職能治療十多年來，服務過千餘位的孩子。曾經經歷腦傷住院治療，鬼門關走一回後，認為老天讓他繼續活下去，是希望他能盡全力為孩子貢獻一切，並將這十多年來的寶貴臨床經驗寫出來，幫助更多孩子。著有《5分鐘，玩出專注力》、《5分鐘，玩出專注力遊戲書1.2.3》。【現職】適健復健科診所副院長、臺灣兒童潛能發展協會秘書長、臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長、台北市青少年育樂中心Y17顧問、中華民國職能治療師公會全國聯合會理事、台北市職能治療師公會監事。【曾任】臺北市立聯合醫院職能治療師、台北市立永春國小職能治療顧問、台北市私立復興小學專注力講師。【經歷】◎現任超市「超級小英雄」專業來賓
◎曾於中國時報刊登「感覺統合」專欄
◎News98「九點強強滾」醫學專業來賓
◎曾受邀何嘉仁美語師訓講述感覺統合發展
◎曾受邀台北市青少年育樂中心親職講座
◎曾受邀台北市智障者家長協會舉辦專注力訓練講座【專長】?兒童專注力訓練
?兒童注意力提升
?兒童職能治療
?兒童身心發展訓練
?兒童親職教養諮詢【著作】《5分鐘玩出專注力》（新手父母出版）
《5分鐘，玩出專注力遊戲書1》（新手父母出版）
《5分鐘，玩出專注力遊戲書2》（新手父母出版）
《5分鐘，玩出專注力遊戲書3》（新手父母出版）作者群胡靜欣適健復健科診所職能治療師
陳惠敏適健復健科診所職能治療師
彭豪聖適健復健科診所職能治療師 相關著作 《5分鐘 玩出專注力》
《5分鐘 玩出專注力遊戲書2》
《5分鐘玩出專注力遊戲書1》
《5分鐘玩出專注力遊戲書3》
《茄子醬5分鐘玩出好腦力遊戲書1》 博客來網路書局
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突破房地產交易陷阱─兼論不動產交易之未來趨勢
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- 作者： 張旭鎧 新功能介紹
- 出版社：新手父母 新功能介紹
- 出版日期：2013/04/20
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
中小學改採4學期制 實驗教育試辦
（中央社記者陳至中苗栗縣27日電）今天在全國教育局處長會議上，宜蘭縣教育處長文超順提議中小學改採「三學期制」或「四學期制」，避免寒暑假太長，導致「夏季失落」現象。
對此，教育部國教署組長許麗娟表示，可以從實驗教育試辦，有一定成效後再研議是否要推展到全國。
教育部今天在苗栗縣竹南鎮舉辦全國教育局處長會議，文超順提出正式提案，希望檢討現行學年學期制度，配合十二年國教課綱，將現行二學期制，改為三學期制或四學期制，符合學生學習的節奏。
文超順表示，現行二學期下，假期過長，對弱勢孩子不利。家人無法安排妥善的假期學習，暑假有2個月的空窗，導致「夏日失落」，學習習慣中斷，甚至誤入歧途染上菸酒毒害等，回到學校也不見得能彌補過來。
他認為，現行一年上課40週、200天，可以試著拆成4學期，每學期上課10週，中間隔2至4週的假期讓學生休息。目前宜蘭縣已有實驗學校如此辦理，成效相當良好。
文超順說，4學期制在春、夏、秋、冬四季都有假期，方便安排戶外學習和旅行。在學期中學習落後的學生，也可在短時間內即時參與補救課程。
對此，教育部國教署組長許麗娟表示，可依學校型態實驗教育實施條例規定，提出課程規劃，獲得許可後就能試辦三學期或四學期制。
許麗娟說，目前全國一些實驗學校，就已改變學期的制度。教育實驗先從小規模試辦，如果有不錯的成績，再來討論是否要擴展到全國。1050127
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中小學改採4學期制-實驗教育試辦-025915655.html
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